|
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الواقع أن ""شفاط النمل"" كما يقولون واقف لهذا النسق الجميل بالمرصاد فيشفط مايريد من النمل أمامه وهذه الحاله تؤدى الى وقفه محيرة لمعشر النمل فتكثر إجتماعاتها ، وتختلف في أرائها ، حول الآليه المناسبة في التصدى لهذا الوحش الكاسر فلعلها تضع خططاً حربية خادعة لتجنب الخطر وتكثر من التوالد والتواجد لترهق ذلك المارد عليها وتستطيع أن تستمر وتعيش وتكثر رغم أنف _شفاط النمل__!!! يتبع و @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
ميّز الله سبحانه وتعالى الأنسان بالعقل عن سائر الكائنات الأخرى وجعله خليفته في الأرض وسخّر له مافي الكون من أرض وجو وطبيعة حتى يستطيع أن يبدع ويكيّف ماحوله له ،لكن اختلاف ما أبتدعه الأنسان من ثقافات ورغبات واختلافات فى الجنس واللغات والاعراق والهويات وتباين في الأراء والأمزجه جعلت منه ضعيفا غير قادر على التكيّف مع الطبيعه والكائنات الأخرى وتوجته على حسب رأيه قائد للمخلوقات الأخرى نافخ ريشه يبرز عضلاته في كبرياء ولا يعلم أن لكل كائن حي نسق في الحياة ونظام كوني عجيب حتى أعمتة __عنتريته__ عن التبصر فيما حوله ، عجيب هذا الأنسان الضعيف !!! اللي مايعرف الصقر يشوية !! أليس كذلك؟! يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
برلمان يصرخ وسلطة لها فلسفتها الخاصه... والتكتيم حاضر ووجود الأنسان مغيّب والمعادلة يصّعب حلّها جاء الطائر النسر الكبير وأفتى بعدم البوح بـ الأرقام... و وكان جاداً في ذلك!! فبداً البرلمان في الإحجام عن التصاريح وكأنه غاب عن رشدة فلبث يترنح بين شاردةٍ ووارده فسكت وانخرص و لالوحةٍ فنية ولا بصمةٍ تاريخ تنقذه عاش في معمةٍ تدوس تاريخه ورملٍ تتلاطم وتدفنه رياح الصحراء و والتساؤولات التى تفرض نفسها تتمثل فيما يلي: -هل كرامة الإنسان لها حدود ضيقة بحيث تصل إلى درجة الإختناق؟؟ - هل الظلمه المعتمة ستنجلى لكى يُرى النور؟؟ -هل حرية السلوك الإنساني تفقد ذاتها؟ و هل الفساد صبغة ذاتية؟؟ ومتى نعالج الفساد لكي يتخلص الانسان من محيطة المخنوق؟؟ كيف نرقى بالإنسان لكي يرقى بذاته ويحفظ كرامته ليرقى بسمو كيانه؟؟ -كيف نعيش كبشر نتساوى في معاني الحياه بكل مفرداتها ومعطياتها!!! وكفى يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
افتراضي أحداث ... متتالية وحرب العصابات أولاً -عصابة الحوثيين ومغامراتهم البائسة مع السعودية ... واليمن ... اسوأ ماعرفة التاريخ حرب العصابات والتاريخ يعيد نفسة ... العدو يحارب بجيوب خائفة ولكنها متحصنة ... في كهوف وجبال تحصين خلالها الجبن والخوف... جيوش منظمة لها إستراجياتها التقنية والمدربة... وهي لاتملك هذه القدرة الا بجهات خارجية لها معطامعها والكل يعرفها... إما للتضليل بالطائفية... أو المذهبية... ولكن ، الجميع يعلم الهدف الكبير وهو السيطرة والهيمنة الفارسية وتضليل المجتمع الدولي... بعد محاولة التسلل الى الحدود السعودية الأمنة ... ظهرت اسلحة متقدمة على سطح المعركة على القوات السعودية "جنوب المملكة العربية السعودية" تمثلت بصواريخ "الكاتوشيا" ولعلنا نتذكر المساعدات الايرانية لهدم الاستقرار في اي منطقة آمنة "والكل يعرفها"!!! والسؤال الذي يفرض نفسة هو : هل تريد إيران الفارسية بالتعاون مع الحوثيين وتنظيم القاعدة في إنشاء حزب شبية لحزب الله في منطقة الجزيرة العربية ؟؟؟... تصريح وزير الخارجية الايراني كمسؤول دبلوماسي بشأن التدخل الايراني في أي تداعيات لليمن من أي دولة خارجية...ما علاقته بالموضوع وبالمنطقة ؟؟؟ وفي السياق وبعد الردود الفعليه للجمهورية اليمنية يظهر "المتكأى" بمحاولة تفسير آخر :بقولة أننا مستعدون بالتعاون والتدخل الدبلوماسي مع الجمهورية اليمنية.... مع إيمان إيران الفارسية بأهمية استقرار منطقة "الخليج العربي"!!! تبجح وسخرية من هذا الوزير الفارسي الايراني مع إيماني بالدبلوماسية الخليجية العربية وتفهمها... وللحديث بقية في تسلسل موضوعي للأحداث... يتبع دمتم بـ ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الأبواق السياسية : هم كُثر من يتشدق بالكلمات الرنانه ... ولكن عندهم روح التبعية ... انهم يعكسون روؤى سياسية، همهّم في ذلك جلب المال والتسكع تحت الكراسي ... فلكل دولة أبواق برنات مختلفة ... وبنشاز مختلف ... هل كرسي الرئاسة مرض عضال؟ أم من يريد الوصول إلى هذا الكرسي... يكون لدية القدرة على الهامشية والتبعية ... للقوة المسيطرة لهذا المنصب الرفيع ...المتهالك ... الذي أكل عليه الدهر ... وشرب في عالمنا الدايخ ...؟؟ حروب ...ودمار ... انتصارات ... عداء ...مستحكم وصداقات مريبة... تحركات ... انتقالات في المواقف بين الضد ... ونقيضة ... حيث سيطرت علينا مقولة "الغاية تبرر الوسيلة" في شريعة الغاب ... وعصر الابواق ... يتبع دمتم بـ ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
نحن نعلم أن تعاون النحل في ســـربة الطويل يحمي بعضه ويبحث عن عيشه في نقلة جماعية حضارية متناسقة ويصد كيد الأعداء في قوة جماعية متناهية يضرب المثل في البذل والعطاء في سياق جماعي يبهر الكائنات التى حولة بالرغم من صغره وضعفة ... يبطق المقولة الرائعة "الأتحاد قوة" !!! أليس ذلك؟؟؟ يتبع ود @جاهله |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الواقع أن ""شفاط النمل"" كما يقولون واقف لهذا النسق الجميل بالمرصاد فيشفط مايريد من النمل أمامه وهذه الحاله تؤدى الى وقفه محيرة لمعشر النمل فتكثر إجتماعاتها ، وتختلف في أرائها ، حول الآليه المناسبة في التصدى لهذا الوحش الكاسر فلعلها تضع خططاً حربية خادعة لتجنب الخطر وتكثر من التوالد والتواجد لترهق ذلك المارد عليها وتستطيع أن تستمر وتعيش وتكثر رغم أنف _شفاط النمل__!!! يتبع @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
ميّز الله سبحانه وتعالى الأنسان بالعقل عن سائر الكائنات الأخرى وجعله خليفته في الأرض وسخّر له مافي الكون من أرض وجو وطبيعة حتى يستطيع أن يبدع ويكيّف ماحوله له ،لكن اختلاف ما أبتدعه الأنسان من ثقافات ورغبات واختلافات فى الجنس واللغات والاعراق والهويات وتباين في الأراء والأمزجه جعلت منه ضعيفا غير قادر على التكيّف مع الطبيعه والكائنات الأخرى وتوجته على حسب رأيه قائد للمخلوقات الأخرى نافخ ريشه يبرز عضلاته في كبرياء ولا يعلم أن لكل كائن حي نسق في الحياة ونظام كوني عجيب حتى أعمتة __عنتريته__ عن التبصر فيما حوله ، عجيب هذا الأنسان الضعيف !!! اللي مايعرف الصقر يشوية !! أليس كذلك؟! يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الجماعية والأنانية ضدان لا يلتقيان ولكنهما ضروريان لنا يابني البشر كلُ حسب أطره وظرفه وزمانه ومظلتـــه، فقد يجد في إحداهما أو كليهما ضالته، وعلينا أن نلبس ثوب الجماعه فلعل ، في ذلك قوة ونسج متناسق، ولا بأس في إستخدام الأنانية بما يفيد الجماعة ويعلق اجراسها لتدرأ الخطر عن نفسها!! يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
بعض الاشخاص يترجمون ما تدفنه ضمائرهم بكلمات لا معنى لها ، ومفردات يجب الترفع عنها يجدون متعه عندما ينقلون افكار غيرهم بطريقه لا يفهمون مافي تلك الافكار من مآثر قد تنفع الآخرين، يأخدون من الامور قشورها ولعلهـم يعون لمـــا يكتـبون، سبيلهم في ذلك تجاهل الأفكار البناءه الهادفه وديدنهم الاساءه الى الآخرين- قد يعجب البعض تصفيف الكلمات ، وأما البعض الآخر فلديهم الاستقلاليه في الفــكر والقوة في الحوار والشخصيه المنفرده في النقد والترفع عن سفـاسف الامور وهذا هم بني البشر ، بين فاهم وواضح وصريح وقوى ، وبين جاهل ومتجاهل وضعيف يسير في متاهات غيره ، يستخدمون هذا الاسلوب للهروب من الواقع ، وابراز الذات بطريقه غير مقنعه للآخرين ، هم ضعفاء داخل نفوسهم ، عديمــــــي الفائده للآخرين .... يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
يعمد بعض المهتمين بتسطيّر أفكارة وقلمة إلى كتابة مقالات أو مداخلات يندهش لها القارئ عندما يقرأها لأول مره ويشيد بها بما تحمله من رؤوى وأفكار تتميز بدقتها ، ولكن عندما يُتعب القارئ أفكاره وبحثه(كونه قارئ) يجد أن هذا الكاتب قد سبح بقلم "غيرة" وأخذ أفكار الآخرين، بعيداً عن الأمانة العلمية ، يصول ويجوول ويخوض في متاهات نفسه يحاول أن يجد تبريراً عن سطوه...!!! وهم كثير جداً في عالمنا الأفتراضي ... ونصيحتي لمثل هؤلاء أن يجتهدوا مع عقولهم وأن يربأوا بأنفسهم، وعليهم أن يبحروا في القرآة والبحث ومحاكاة أفكار الآخرين حتى تُكتب لهم الاستقلاليه الفكرية والتحسن في الكتابة من أم أفكارهم والخاصه بهم ويكون لهم بصمتهم ، حتى يضمنوا إستمراريتهم في عالم التميز والفكر ... والذوق في فن الكتابة ... يتبع @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
مع عظ“ظ“ظم إنسانيتة
أستذكرت بيتين من الشعر للفيلسوف الاعمى (ابو العلا المعربي)
عندما شدا وقال :
 غَيْرُ مُجْدٍ في مِلّتي واعْتِقادي 
نَوْحُ باكٍ ولا تَرَنّمُ شادِ... /// (وفي هذا البيت تكمن ثقة الانسان وعنفوانة
فهو لا يهتم بشخص يبكي ويندب أو آخر
يشدو ويغني ويترنم -فهذا ليست سجيتة
نحو الاخرين- ف الباكي يبكي والمغني يغني
حتى لو فرقت بينهم ملتة واعتقادة -) وتتجلى إنسانيتة عندما قال : (خـفـف الــوطء فمــا أظــن أديــم الأرض إلا مــــن هــــذه الأجــســاد---) وهنا تظهر الانسانية في نبذه للخيلاء والكبرياء
 فيجب على الانسان أن يمشي على هذه الارض
 بهدؤ وسكينة حتى لا تتأذى الارض التى تمثل
رفات العباد وهذة قمة الانسانية!!! يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الأنا!!! 
يخاف الانسان من ذاتة إذا سيطرت الأنا
وأنفرط عقدها- فتُوصل صاحبها إلى درجة الخوف
وهي حقيقة أمرها- ضعف الأنا كبحت جماح السيطرة-فأدت بها إلى الخوف، فعنوان الموضوع يحكى واقع مناجاة الذات مع الذات- فالذات خائفةٌ من ذاتها
فقد تفقد أو فقدت السيطرة على كيانها الذاتي... من هنا لابد من العودة إلى المحرك الرئيسي للذات لإنتشالها من وحل
السيطرة على الأنا لتهذيبها... لماذا نخاف من كل جديد في حياتنا النفسية والسلوكية؟! في نظري عندما تكون الذات في مفترق الطرق
 تجدها تتأثر بضبابية الحياة
فاقدةً رونق كيانها- فهي تترنح بين السعادة واليأس- والسؤال هو: لماذا نهرب من السعادة؟
 ولماذا نخاف من لحظات اليأس؟ 
فكلما كان البون كبيراً بين
الأمل والألم في حياتنا كلما كبرت فرص
الذات إصراراً على نبذ ضعفها- 
وتمديد فترة قوتها للوصول ب الإنسان 
إلى تسوية سلوكة!!! أليس كذلك ؟؟؟ يتبع ود @جاهله |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
التعنت القطري إلى أين! إن لجة المهاترات التي تُثيرها قطر ضد مكونات (مجلس التعاون) التى هي جزءً من وعلى أكبر مكون للأمن العربي --لاهو شيء مخزي و مؤسف حتى وصل الأمر إلى إثارة تساؤلات الشارع الخليجي والعربي عم ماذا يُوريد المسؤليين في قطر ! وهل هم يديرون دفة السياسة في قطر ؟ أم هم موجهون من غيرهم؟! فإذا هم يدرون هذه السياسه فلا بد أن يتعلمون إلى أين يجب أن تكون هذة الإدارة-- رافةً بالشعب القطري الشقيق __ وإذا غيرهم هم من يدرون فلا بد أن يفيقوا إلى رشدهم ويعلمون أن هؤلاء لهم أهداف شخصية لكى يعيثو فسادً في الدول العربية عموماً تحقيقاً لاهدافهم الشخصية وراعيةً لمكوناتهم الحاقدة من منظمات وهيئات إرهابية !!! وأن تعى قطر وتعرف إلى أين تذهب! فليس لها حضن يأويها إلا حاضنتها الخليجية والعربية... يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الامبراطور الرز : لعلكم معي يا معشر الناس أن الامبراطور الرز مهّد لنا الرزق السهل الميسّر في آليته المثاليه الى أثبات وجوده وإملاء شروطه في الرقي والحضارة أنه يراعي معطيات العصر يرضي في ذلك من يقّّدره ويحترمه ... ويتذوقة ... لا يهمه في ذلك غنيٌَ أو فقير ... إنه عظيم في مراعاة الطبقات الشعبية ويترجم في ذلك "جمهورية افلاطون" بكل ماتحمله من فئاتٍ إنسانيه هو يرقى في كل شيء يربأ بنفسة عن السعر الزهيد ... أشار إليه مُستشارية الأكفاء ذو الجبرة والموهبة بأن لا يتنازل عن كبريائة ، وهو في الواقع الماضي البعيد لا يطلب شيئاً سوى (تسعون ريالاً) لكل محبيه وعاشقية ... ولكنه ، وبعد أخذ إستشارة الاقوياء ... الأكفاء، رأى أن محبية إزدادوا وكثروا ...فكّر ملياً وتوصل الى أنه يريد أكثر ... وأكثر ، من إنتشار شعبيتة فزار سعرة لكي يغلى ثمنه ولا زال ... عن طريق أخذ رأى مستشارية في زيادة شعبيتة لكي يؤمن مستقبلة ... لقد ادرك أن مستشاريه سيوقعونه في المحذور ... وتنحدر شعبيتة ... وهو الآن يعيش في وجل ! خوفاً من المجهول !! يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الصدق مع النفس : الصدق في كل شئ - سمه من سمات الواقعية والتجرد من معاني الزيف والنفاق في مظاهر السلوك البشري - الصدق في الكلمة -الصدق في التعامل في المشاعر -كلمة راقية لو حملها الشخص كعلامة من علامات شخصيتة - لرأينا الإبداع - إن الصدق مع النفس هو أعلى منبر يستطيع الانسان أن ينشر من خلاله عذب الكلام وأرقى معانى الحياة - يتقبلها الآخرون ليترجمها إلى واقع لإنهم ايقنوا تماماً أن الناطق صادق من خلال مايبثة ويتحدث عنه - بإعتبار أن المتحدث صدق مع نفسه أولاً ثم صدق مع الآخرين ... يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
للأسف أصبحت الماديات هي المسيطرة على العقول والسلوك والتعامل في الحياة... (البعض منهم) يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الروح - الجمال _ الاخلاق _ المنطق_ الحب_ كلمات جميلة تحمل في معانيها الكثير من الادبيات متجردة في مضامينها من الماديات _تعيش مع الانسان كظلة وتسرى في عروق دمه - قد يعميها الانسان في تفسيراته لها _ ويرى القبح جمالاً _والروح أمارة بالسوء _ والاخلاق هو ما تُرجم الى سلوك سئ _ والمنطق هو المخالفة بالأخطاء _ والحب كرهاً ولكن؛ الواقع أن كل من يملك صفات الروحنيات البعيدة عن الماديات فهو راقي فى تعاملة ... يتبع @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الضمان الاجتماعي : 1- مفهوم الضمان الإجتماعي .. 2_ الحالات التي يجب بموجبها إستحقاق الضمان الإجتماعي .. 3_هل النظام الإجتماعي الحالي يتوازن ويتوافق مع الظرووف المعيشية الحاليه ؟ 4- كيف نستطيع أن نضع البدائل للضمان الإجتماعي حتى يتمكن الأفراد المستحقين تحسين مستواهم المعيشي ؟ 5_ هل المبالغ التى تعطى بشكل سنوى كافية للمستحقين ؟ 6_ ما هي المشكلات التى تواجه الضمان الإجتماعي كمصلحة وإدارة ؟ وماهي المشكلات التى تواجه الافراد المستحقين للضمان ؟ 7_ الحلول الواجب طرحها كحل مشكلات الضمان الأجتماعي ؟ قادتني هذه التساؤولات لهذا الموضوع الهام ، لبحث المعاناه التى تنتج من جراء النظام القائم للضمان الاجتماعي ولا سيما أننا نعيش في ظروف معيشيه مختلفه تماماً عن السابق ، لما تتطلبه المرحله الحالية من اعباء مادية وإجتماعيه قد لا يستطيع الافراد المستحقين الوفاء بالتزمات الحياة الصعبة المرهـقة !؟ وتساؤولاتي هذه مطروحة لاثراء الموضوع والاستفادة من آرائكم و مقترحاتكم وتساؤولاتكم فلعلني أستفيد من هذا الموضوع الإجتماعي الهام .. يتبع @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
سأنتقل بكم إلى تاريخ تربية النشئ، وكيف يكون صراع القوة الجسمية وتربية العضلات وهذا ما حدث في"اليونان"... "واسبارطه" تاريخياً ... وقد عاشوا في هذا السلوك حتى سقطت القوى العظمى آن ذاكـ ... ويعيد التاريخ نفسه ، فأتت أوروبا بفكرها الحديث باحثةً عن العلم والاستفادة من التاريخ الأهوج القديم لتحي العقول الصانعة للتطور والبحث عن تقدم الشعوب ، ولكن الكنيسه سيطرت بكل عقليتها القديمة (تحديداً في القرن الخامس عشر) على هذه الانتجات الوطنية الأروبيه ، حتى ضاقت ضرعاً بمنهج الحياه وهاجرت باحثةً عن بيئه ، فوجدت ضالتها عندما هاجرت في لحظةٍ ، قد ضيعت (بريطانياً وباقي دوا أوروبا عندما استسلمت للكنيسه) ، وأستمر هذا الوضع حتى قيام الثورة الفرنسيه وكان ذلك تحّول للعقول النيّره ومهاجرتها إلى امريكا الشماليه التى اكتشفها "الهنود الحمر" بقيادة "كريستوف كولومبس" والذين اصبحوا الرعاة والصنف المهمش في امريكا ،فلابد أن يعيشوا ويتعايشوا بـ سلام !!!... أما من هاجروا وهم العقول المهاجره من أوروبا فوجدوا البيئه العلميه والتقنيه الفنيه مما فرض توطينهم وتنمية مهاراتهم حتى وصلت أمريكا الشماليه إلى ما وصلت إليه الآن ... "يتبع" و @جاهله |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
همسة : جملة أبعثها إلى الإعلام بجميع أطيافه -أقول فيها وبإختصار شديد كفانا مهاترات كلامية الهدف منها جمع المال مستخدمين فيها الغوغائيه الممنهجة لإستغلال المواطن البسيط وإقناع مشاهديكم بالمشادة وإيقاعه في الحرج - مما يصعب معه أخذ ماهو مفيد - فلماذا لا يكون هناك إعلام يتصف بالمصداقية ويعالج مايصنعه أو يراه المشاهد بمنطقية مراعي فيه الحالات النفسية والإجتماعيه والفروق الفردية مع من يتحاور معهم الإعلام - أملي أن يتجة الإعلام الى وضع الحقيقة أو الحق في نصابة حتى لو على حساب الكسب المادي الغير مبرر- يتبع و @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الخلايا النائمة : بسم الله الرحمن الرحيم عند إعلان وزارة الداخلية ، أن من فجر المسجد في الكويت ،شاب سعودي لم يكن له أي ملف يدل على أنه مطلوب لدى الجهات الامنية ، وهذا يقودنا إلى ان هناك خلايا نائمة يجب تقصيها والبحث عنها،وقد لا يكون ذلك بالقوة الامنية .ولكن،من الواجب محاربة الفكر بالفكر فقد يستغرق ذلك ردحاً من الزمن ولكن،يجب البدء بوضع الخطط والبرامج المنهجية التي تقود الى التعريف بالتطرف الفكري الضال الذي يؤدي بالشباب الى الانخراط في هذه التنظيمات الفاسدة السائدة في وطننا العربي ويتم ذلك عن طريق توعية الأسرة وإعادة النظر في الانظمة التعليمية بما فيها المناهج وتأهيل المعلمين التدريبي والاداري والسلوكي والفكري ، ومن ثم المجتمع ومافيه. من نوادي ثقافية وادبية والمسجد ومافيه من حلقات دينية وخطب جمعة التى تنمى الفكر الاسلامي الوسطي الصحيح... وأخيراً وسائل الاعلام المرئية والمسموعه والمقرؤه ودورها في التوعية التنموية واكتشافها لمن يحملون الافكار الضالة ،والمحصلة التي اهدف اليها هو تغيّر النظام الفكري الهدام الذي بموجبه نستطيع ان ننتزع من المجتمع الخلايا النائمة التي تخلق الافكارالمسمومة والتخطيط لها وتنفيذها ولو ان ذلك يأخذ وقتاً طويلاً الا ان النتائج ستكون مربحة بإذن الله تعالى- "الخلايا الضالة ومايتبعها من خلايا نائمة أسوأ من الموت" وحسبنا الله ونعم الوكيل... 2015 و @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
"نحن نعيش في خضم حوابس واسوار مليئه بأسلاك شائكه ومكهربه تسحق من حولها لا تبقيِ ولا تذر" إنا بطاقات المواساة و البكاء على الأطلال فهي و ان كانت أضعف الإيمان إلا أنها لا تشفي غليلنا ... ولكن .. قد تكون بلسم ناجع في إحياء الضمائر المخدرة ... في زمن مترهل قًتلت فيه كل طيوف الآمــــال .. يتبع @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
" سراب الحقيقة" كل ما كبرت الحقيقه، أعتبرها مُرّ العذاب، وكل ماأشتد العذاب ،كيف نعتبرها حقيقة، سراب الحقيقة هو عذاب لمن يتابع السراب ... وهل الحقيقة تكشف أسرار السراب ؟! السراب طويل تكتنفه رمال ... ورمال الصحراء ، وكثبان الرمال، قد تعيق الحقيقه ، ولكنها في ذاتها ، أمل تجني تجاهلات الزمن ، وتعطي زهور الحياة ، في معطيات الواقع، وهل معطيات الواقع تعيش في هامش الزمن؟! أم هامش الزمن يعيش في بقايا الماضي؟! الزمن تاريخ له جذةرة يحتضنه الواقع، ويسّيرة في ثوب الماضي الحاضر... المستقبل الواعد ، الحقيقة ثابتة لا يغيرّها الزمن ، ولكن الزمن قد تغيرة الحقيقة ... مثل طوفان البحر ،يتيه في أمواجٍ جارفة تعصف بربان السفن الى ألا مجهول في خضم بحور ، لا نعرف مراساها ومجراها ، إنها إختلافات بين الحقيقة والواقع ... والسراب ... وأمواج البحار ...؟! يتبع @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
الفوبيا تعني الخوف عند الأنسان من أي شئ حوله فلا يقدم على فعل ذلك الشئ تخوفا مما سيحصل له ، وهذا قد لا يكون تعريفاً علمياً إنما هو تفسير شخصي... والفوبيا عموماً هي مرض من الأمراض النفسية والسلوكية ، ويختلف من حالة إلى أخرى ومن نوعٍ إلى آخر ... وفي المحصَلة هو صراع نفسي سلوكي ويحتاج إلى علاج إما بجلسات سلوكية إسترخائية مع مختص أو عقاقير طبية وقد يأخذ وقتاً طويلاً أو قصيراً للتخلص منه... يعتمد في ذلك على مهنية المعالج وتجاوب المريض... في هذا المقام ، لا نتحدث عن الفوبيا المعروفة عند الكثير ، وإنما نتطرق الى فوبيا من نوع آخر إنها "الفوبياً الإجتماعية" والفوبيا الاجتماعية واقع يعيشة معظم أفراد المجتمع ، مثل هاجس الخوف من الفقر ، الظواهر الطبيعية ، سلوكيات فردية معينه يعيشها الأنسان بصفة يومية ولايمكن حصرها في هذا المقام ،بحيث تُعتبر خوف دائم وليس بشكل مؤقت لإن الخوف بحد ذاته موجود لدى الأنسان ... والفوبيا الإجتماعية لا يمكن شفاءها إلا بمعالجة واقعها المتمثل بتوعية المجتمع في كيفية التعامل معها عن طريق دراسة وبحث أسباب الفوبيا .. وإيجاد الحلول الناجعه للتخلص منها بشكل جزئي للوصول إلى معالجتها بصفة كاملة ... يتبع دمتم بـ ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
معوقات... صعوبات...في :التعليم تتمثل أبرز المعوقات في جانب القاعدة العلمية والتقنية في: ضعف مناهج العلوم ... والرياضيات... وتدريس الحاسوب... ونقص الإنفاق على البحث العلمي ونقل التقنية، وضعف البنية التحتية للبحث العلمي، والتقني... ونقص التخصصات العلمية والعلماء والباحثين في الجامعات ... ونقص المشاريع البحثية والعلمية .... كما تتمثل المعوقات في جانب المواءمة بين مخرجات التعليم ... ومتطلبات التنمية ... في إستمرار غلبة التخصصات النظرية على التخصصات العلمية ...!!! ونقص المهارات اللازمة لسوق العمل أو مواصلة الدراسة ... وضعف الطاقة الاستيعابية للجامعات والكليات في متابعة الخرجين ... ونقص التنسيق المؤسسي بين الجهات العاملة في التعليم والتدريب والجهات الموظّفة ... وضعف مشاركة القطاع الخاص في التخطيط والتنفيذ للسياسات والبرامج التعلمية والتدريبية ... وضعف الإنفاق على برامج الابتعاث والتدريب... ونقص برامج التوعية والتوجية والإرشاد المهني والدراسي... وفي جانب تطوير المناهج فلعل ابرز الصعوبات يتمثل في ضعف التوافق في مجال الخطط الدراسية ... والأهداف العامة ... للمناهج والمواد الدراسية ... ونقص الأطر المرجعية في مجال تطوير المناهج الدراسية ... وتركيز المناهج وطرق التدريس والتقويم على الحفظ والتلقين...!!! وضعف الإهتمام بإعداد المعلمين وتأهيلهم... وضعف استخدام التقنية في التعليم تنظيماً وإدارة وتدريساً ...!!! وفي جانب التنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم ... فإن تكامل الموارد والإمكانيات بين المؤسسات التعليمية ... ونقص أشكال التعاون والتكامل وضعف التنسيق بين اللجان المعنية بالتخطيط التربوي "العام ... والعالي ... والفني... تُمثل أبرز المعوقات لقيام تنسيق فعال بين المؤسسات التعلمية ...!!! همسة : الاهتمام بقضايا العمل في أغلب القرارت الصادرة من المجلس الأعلى واللجان الوزارية ... تجد ضعفاً في الاهتمام بها وبطأً في التنفيذ من قبل "المؤسسات التعلمية" كما لا توجد لآلية تنظمية ملزمة لتوصيات وقرارت اللجان أو برامج ملزمة ...!!! ويمثل نقص الدعم المالي والمعنوي للمؤسسات التعلمية وضعفها المؤسسي... وغياب الرؤية الشاملة للعمل التربوي معوقا رئيسا في مجال رفع مستوى الاهتمام بالعمل التربوي ... 2015 مــ يتبع دمتم بــ ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
نوال اشمراني
هذه ليست جاهليات هذا ابداع في ابداع وفقك الله وسدد خطاك |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
اقتباس:
مساءك الله بالخيرات مودتي واحترامي لروعة القراءة وروعة الحضور... الفاضل-حسن بن عبدالله لاهنت @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
مساكم الله بالخيرات تمحور الذات : سؤال عابر يحتاج إالى تأمل وعمق في التفكير قبل الكتابة عنه ( من وجهة نظري) إنه بمجرد إيماءهـ للوصول الى مفهوم يُفسر حسب إنتماء النفس إلى التفكير - والولوج في مجاهل الذات التى تتصف بالسمو واليقظة والأنفرادية في التصرف والسلوك ... هل الذات تتمحور حول نفسها ؟ قد تكون الإجابة ب نعم -وهناك يأتي الانطلاق في الافعال -والتسكع في مداخل النفس لتبلغ في النهاية الى اللانتيجة واللاتكيف - واللاتفاعل -واللاتأثير-والتأمل في البعيد من سلوكيات الحياة والخوف من الاندفاع في مغامرات قد تكون خاسرة-والخسارة من فرصة جميلة مواتية لتنقلب الحياة رأساً على عقب -فنعيش في حدود ضيقة نتيجة التفاعلات الانسانية المحيطة ... وإذا كانت الاجابة لاااا أى أن الذات لاتتمحور حول نفسها ؟! فمتى ---- وكيف --- ولماذا ؟ سؤال مطرح للنقاش والاجابة __ وكان ودي اطرح في قسم المقال ولكن لعدم تفرغي بالوقت الحاضر للنقاش - ولنا عودة إن شاء الله يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
طـــــــوارئ : يعيش الاباء والشباب في هذه الأيام شبح الاختبارات وحلم إرتفاع نسبة النجاح ، ولكن الشبح الأكبر والتوتر والقلق الذي يسيطر على الأسرة هو القبول في الجامعات والمؤسسات العلمية الأخرى ، حتى اصبحت مشكلة وهاجس كل طالب وطالبه ، ويعود ذلك الى النظام التعليمي الجامعي والذي يحتاج الى إعادة نظر ولاسيما أن التعليم حتى التخرج من الجامعه هو حق لكل موااطن ، من هذا المنطلق ، فلا بد من بروز الحلول المناسبة للتغلب والقضاء على مشكلة القبول في هذه المرحله من مرااحل حياة الفرد ، -هل إعادة النظر في شروط القبول بحيث يمكن للطالب أن يتم دراسته الجامعيه مطلب وطني ؟ -هل النسب المقررة حالياً في النجاح من الثانوية العامه وشرط قبول الطالبات في الجامعه غير منطقية ويجب تعديلها بحيث تتناسب مع الطلب في مواصلة الدراسة وكثرة الخرجين ؟ -هل نحن فعلاً قد وصلنا من درجة التشبع الى اهمية الاختبار والتميز في إختيار فئة عن آخرى ؟ -كيف يمكن المواءمه بين مخرجات التعليم وسوق العمل ؟ -أليس من المناسب النظر بجدية في التوسع في التعليم الاهلي الجامعي وفتح الجامعات بالتخصصات التى تتناسب مع رغبة الطلاب برسوم منطقيه ومعقوله وبدعم حكــومــي للقضاء على هذه المشكله ؟ تساؤولات كثيره تحتاج الى إجابة واترك بقية التساؤولات لكم والمقترحات منكم .. ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
ردة الفعل السعودي على كندا: نعرف منذ قيام العلاقات السعودية الكندية إنها علاقات متوازنة ترعى مصالح البلدين في مايخص كلٍ منهما لدى الآخر -إلا أنا الحكومة الكندية بالرغم من توازنها العالمي شطت عن الطريق الصحيح بظهور تدخلها في الشؤون الداخلية للمملكة العربية السعودية -وهذا تدخلاً سافراً يخالف الاعراف والقوانين الدولية التي أقرتها الامم المتحدة فكان ردة الفعل السعودي حازماً حتى يعتبر أن هذا الرد الحازم لا يفتح الشهية لبقية الدول- وهذا مما آثار الغضب السعودي وقلبَ تلك الموازين إلى التصميم على سيادة المملكة العربية السعودية بالرغم من إدعاء حكومة كندا. بالافراج عن المعتقلين السياسيين وهذا يقودنا إلى تجاهل المملكة العربية السعودية إلى أنه لا يوجد لدينا نظم وقوانين بينما إنا المملكة العربية السعودية تحكم بشرع الله ولديها منظمات حقوقية -وهذا يُكذب هذه الادعاءات الكندية فكان ردت الفعل السعودية منطقياً في حجر المصالح السعودية في كندا التى لا تعد ولا تحصى فابرغم من وجود مصالح كندية من تبادل الاقتصاد بين السعودية وكنداً الكثيرة إلا أنا الاساءه الكندية في توجهات المملكة افسدت تلك المصالح فلا أعلم لماذا هذه الإثارة الكندية نحو السعودية لإفساد تلك المصالح ولصالح من؟ فربما ذلك يعود إلى وجود أيادي خفية -وقد تكون سعودية- إلى اللعب وراء ظهور هذه التصريحات الكندية التى لا أول لها ولا آخر - حفظ الله هذا البلد الآمن حكومة وشعباً من كل عابث ومستهتر بهذا الكيان الشامخ بقيادتة الحكيمة... عاطر التحايا @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
مساكم الله بالخيرات العبث التقني : العبث التقني ...أو الإرهاب التـقـني الذي يمارسه بعض أبنائنا هل ينبئ عن خلل في التربية ؟ الضوابط والعقوبات .. هل تكفي وحدها لردع من يسيء الاستخدام ؟ غياب الوعي بخطورة بعض وسائل التـقـنـية على المجتمع .. من المسؤول عنه ؟ ما الأخطار المترتبة على إساءة استعمال هذه التـقـنـية ؟ السوشيال ميديا(التواصل الإجتماعي).. هل أضحت وسيلة إيذاء للأخرين ؟ بناتنا هل أصبحن فريسة سهلة لمن يسيء استخدام هذه الأجهزة ؟ وأخيراً ، معطيات العصر نعمة فلماذا حولها البعض إلى نقمة ؟ وفي الواقع بأن التقنية بمعطياتها هى نمو عقلي وذوق فني وحسي وتنمية قدرات ومواهب وتطور علمي وإجتماعي وقد نعيد صياغة العبارة ب " العبث التقني " لإن ذلك يقودنا الى تفكير اعمق وبحث أوسع في قضية تربوية تهم الجميع ، وفي نظري أن التقنية وممارستها لا تنشأ عن خلل في التربية بل تزيد من سؤ إستخدامها في المسارات الإجتماعية والتربويه- وهذا مطلب لتلبية حاجات ابنائنا العقلية والجسمية والحسيه والذووقيه ، ولكن التوجيه باستخدمها من قبل الاباء أو المعلمين أو المربين أو الكبار بصفه عامه قد تعطيها المسار الصحيح ،أو العكس فعندما "يعبث الكبار بها لينطلق بها الصغار " في غير مسارها الصحيح ويحدث العبث التقني بممارسة ابنائنا نتيجة خلل في التوجيه والتربيه من الكبار .. _فالضوابط قد تكون أنجع وأنسب ، لإعادة الصواب ، وقد تكون طريقة تربويه حديثه قريبه من الاقناع في الاستخدام بسلاسة وسهوله وهي الطريقة المثلى في وضع كل شئ في نصابه- وهذي العقوبات بمعناها الصحيح الغير مرئ والذي لا يبعث روح التمرد على الاستخدام الامثل ، وبهذا فمطلوب من ذوي الاختصاص وضع ضوابط محدوده ومقننه للإستخدام يفيد المستخدم بالطرق السليمه لتلك التقنية... _و لا نستطيع أن نحدد بالدقة المسؤول عن غياب الوعي كخطورة بعض وسائل التقنيه على المجتمع ، ففي هذا المجال الكل مسؤل الأسرة ، المدرسه ، النظام التربوي بصفه عامه ، التخطيط ، المجتمع ، الاعـــــلام ، كل في مجاله حتى نعطي ثورة علمية موجهه ، ولعل هذه الفقرة اكثر ارتباطاً بالفقرة السابقة ، فالضوابط لها دور كبير في تحديد المسؤوليه إذا ما أردنا ذلك .. _ الاخطار كبيرة عند إستعمال أى شئ في مناحي الحياة إذا أُسئ إستعمالها ومتنوعه ولعل من اهمها فقدان الغرض الإيجابي من اختراع واستخدام هذه التقنية وفقدان قيمتها العلمية ، ناهيك عن الاخطار الإجتماعية ، والتربويه والامنية ، ومنافاتها لكل اعراف المجتمع ومعتقداته "وأقصد إذا أسئ إستخدامها - _فليست بالضرورة إذا وجدت الضوابط والملاحظه والمراقبة ، وأخذت التنشئه الاسريه والتربية الاجتماعية ومكانها ومساحتها في التوجيه والمتابعة .. __ نعم ، معطيات العصر نعمة ونحن نعيش فيها في حياتنا اليومية وتتكرر ،وتتكررمعها سلوكنا ،فقد يحولها البعض الى نقمة فالمجتمعات مليئة بالخير والشر ، والمصلح والمفسد ، والمخطئ والمسئ ، والعابث والمستفيد ،ولا يمكن الضبط في ذلك إلا عن طريق الوعي الإجتماعي المتكامل ... ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
همسة : جملة أبعثها إلى الإعلام بجميع أطيافه -أقول فيها وبإختصار شديد كفانا مهاترات كلامية الهدف منها جمع المال مستخدمين فيها الغوغائيه الممنهجة لإستغلال المواطن البسيط وإقناع مشاهديكم بالمشادة وإيقاعه في الحرج - مما يصعب معه أخذ ماهو مفيد - فلماذا لا يكون هناك إعلام يتصف بالمصداقية ويعالج مايصنعه أو يراه المشاهد بمنطقية مراعي فيه الحالات النفسية والإجتماعيه والفروق الفردية مع من يتحاور معهم الإعلام - أملي أن يتجة الإعلام الى وضع الحقيقة أو الحق في نصابة حتى لو على حساب الكسب المادي الغير مبرر- و @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
مساكم الله بالخيرات ( الفقـر) !!! لاشك أن الفقر ظاهرة إجتماعية على مستوى العالم ، وذُكرت هذه الكلمة في الكتب السماوية جميعها .. ولكن ، إنتشارها وتفشيها وتفاقمها يرجع إما إلى صنع البشر وظلم الانظمة والقوانين أو تغلب الظواهر الطبيعية ، من هذا المنطلق فالحلول السريعة هي معالجة المشكلة حتى لا تزيد في إنتشارها مما يؤدي الى إثارة إجتماعية وكارثة إنسانية وتخلل في التركيبة السكانية وإنتشار الفوضى وإنعدام الأمن الانساني ... أكثر وأكثر مما نحن فيه ... ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
متى نكون كاالنهر الذي يعاكس إرادة السيول الموحلة- متى نترفع عن غواية وبريق الاقنعة ؟ لماذا الشعوب تنفق على بطونها اكثر من عقولها ؟ أم أن الحكومات لا تريد شعوبامثقفة!! يتبع ود @جاهله@ |
رد: جاهليات-من ذاكرة مذكراتي !!!
مصطلح تكنوقراطي: اعجبني مصطلح (تكنوقراطي) طبعاً كمبدأ ونظام إجتماعي يعيش صاحبها في الحياة الديمقراطيه ولكن بعقليته الرسميه التى كان يعيش في خضمّها ومتشرب بخبرتها ، وفي هذه الحاله التى يعيشها حاضراً ، تجده في مفترق الطرق ، فهو بعيداً عن الثقافة الديمقراطيه ويحاول أن يتعايش معها ، وفي نفس الوقت يعيش تحت تأثير حياته وخبراته السابقه التى عودته على تطبيق القوانين والأنظمه التى تُفرض عليه ، فلا هو ديمقراطي ولا تكنوقراطي ولا حتى برجوازي بين ذلك وتلك !!! وهنا تأتي إعادة الهيكلة السليمه في إعطاء الفرد الحريات الفكرية بحالها ومساحتها وربما قد يكون ذلك بمساعدة الحريه الثقافية والفكريه والصحفية - ود @جاهله@ |
| الساعة الآن 06:02 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات شمران الرسمية