فلتخم لكشب أرقا!!
 

φ¸¸.» فلتخم لكشب أرقا «.¸¸φ لا تتضجر من ( إسم الموضوع ) , فقط ,
إحترم طريقتي الخآصة في الكتآبة ,
موضوع شدني جداً ...
يحوي فلسفـــة خآصة جداً




اتركـــكـــــم مع بآقي الموضوع أملاً
أن تجدوا فيه مآيضيف لــــكـــم

.
.
.
.
.
.
إن أولئك الحمقى الذين صنفوآ ( جحآ )
تحت مظلة الأ***آء أفسدوآ نظرية
( الفلسفة الشخصية الخآصة ) ,
فهم يسخرون من إجآبة جحآ عندما سُئل :
( أين أذنك )
فقآل : هُنآ !
( بعد أن رفع يده اليمنى ومررها
من فوق رأسه ليشير إلى أذنه اليسرى ) ,
إنهم حمقى بحق , لأنهم لم يضعوا
احتمآلا آخر لـ هذا التصرف ,
كمآ فعلتُ تمآمآ مع إحد الأصدقآء و
نحن نتجه لمنزله , فجذب يدي إليه و
قآل ( من البآب الخلفي )
فمآ ترددت في ممآزحته بـ
( قال وين أذنك يآ جحآ قال هنا ) ,
فقآل ولم لا يكون هدف جحآ هو الإجآبة
و أيضآ تمرين يده !





وبعد سكتة قصيرة , أكمل حديثه مجيباً



لـ دهشتي : إنني أُحب ( تطويل المشوآر )
لممآرسة ريآضة المشي , لأننآ
في زمن الخمول و آلكسل
عآدة مآ نهمل هذه الريآضة الوآقية
من شرور محتملة ,ولا أتوآنى
في إختيآر الطريق الأطول
عندمآ تتعدد الطرق الموصلة لـ غآيتي ..
إنتهى حديثه !
.
.
.
.

.
.
.
.
نيوتن الطالب ال***
لو لم يفكر نيوتن بـ هذه
( الدينآميكية التي أنصح بهآ)
لـ قآل عندمآ سقطت التفآحة( سقطت التفآحة) !! كمآ قآل رفآقُه ,
ولكنه قآل : لمآذآ سقطت , أرأيت نتيجة
التفكيرفي الأشيآء المختلفة
بـ شكل مختلف
أنت في غنى عن ذكر نتيجة تفكير نيوتنهنآ
أعتقد بأنك تعرف قآنون الجآذبية جيدآ ودوره فيه
نيوتن الذي طرد من المدرسه لسبب فشله
انضرو مآ وصل إليه من علم الفيزيآء اليوم !
.
.
.
.
.
كن مختلفاً
انظر إلى الأشيآء بشكل مختلف ,
تحرر من التفكير الروتيني و
الأفكآر المعلبة الجآهزة
التي أتخمنآ بهآ الكتّب والمفكرون , وأفرآد القبيلة .



صدقني
لا يوجد هنآك أ***آء , لأن مآ يفعله من يسمون حمقآ بـ الأ***آء هو ردة فعل لـ تفكير مختلف
ألا توآفقني أرجوك قل بلى ,,
.
.
.
.
ما رأيك في رحلة قصيرة مع رجل قيل عنه ***
كآن معلمه يمطره بوآبل من العبآرات كل صبآح

( لمآذا تتصرف هكذا / أنت *** /أنت لأإ تصلح لـ الدرآسة ) الخ الخ


وذلك بسبب تصرفآته أمآم زملائه ,
وإجآبآته الغير منطقية على أسئلة معلمه
وفي الحقيقة لو كنت
في موقف ذلك المعلم
لكنت ترى بـ ذآت العين
بـ النظرة التي صدقنآ ( جهلا ) أنهآ منطقية ..


وفي يوم من الأيآم أقنعه معلمُّه بترك الدرآسة
وتوفير الوقت بـ البحث عن مهنة يكتسبهآ
فآستجآب الطآلب لتلك النصيحة , و
سبعة عشر عآماً تضيع وذلك الطآلب
يتجول من حرفة إلى حرفة , متسكعاً
إنه اقتنع بأنه *** بنآء على نظرة معلمه ..


بعد سبعة عشر عآم
أكتشف الطآلب أنه ذكياً ( يآللصدفة ),
وأنه كآن في مستوى ذكآء أكبر من معلمه و
الطلاب إن تصرفآته وردوده و
إجآبآته كآنت أكبر
من فهم الأستآذ والطلبة
لأن المعلم الفآضل كآن مصآباً بـ
الحكم القطعي بناء على تصوره القآصر
إنه يشبه تمآماً أولئك الحمقى الذين أخترعوآ
مصطلح ( الغبآء )
ومصطلح ( الأبله / الأهبل ) .. الخ ..
.
.
هل تعلم من هذا الطآلب ؟


إنه فيكتور سيربرياكوف
إنه مؤلف العديد من الكتب ,
وسجل عددا من براءات الإختراع ,
و رجل أعمآل أيضآ
هل يكفيك هذا ..؟
دعني أفآجئك في الختآم
بـ أن فيكتور سيربرياكوف
تم اختياره رئيسآ لمجتمع مينسآ العالمي




ومجتمع مينسآ شرط عضويته الوحيد هو :



منحنى ذكاء لا يقل عن 140 , و
وصل منحنى ذكاء فيكتور 161 !!
.
.
.
.
.
إن ( العنوآن المشخبط ) الذي صلبته لك
في الأعلى , ليس سوى محاولة جذب حتى
نبدأ من اليوم قراءة مختلفة للأشيآء
ولكن قبل أن تعرف مآ العنوآن ,
هل قلتَ في نفسك عندمآ قرأت
( مين الاهبل هذا , أو وشيبغى الاخ أو .. الخ )
.
.
.إنك لو قلت هذا أو وضعت احتمالا لـ قراءة مختلفة ,
ف سأقول لك :
إن ( إسم الموضوع ) يُقرأ من اليسآر إلى اليمين
هكذا
.
.
.

(اقرأ بشكل مختلف)





دمتم بكل خير