ما أسباب عدم سعادة كثير من الأطفال في المدارس؟

ما أسباب عدم سعادة كثير من الأطفال في المدارس؟ ما رأيك: ما أسباب عدم سعادة كثير من الأطفال في المدارس؟

الرجاء اختيار أحد الاسباب التالية:
1-الطفل نفسه
2- الوالدان
3-المعلم/ المعلمة
4-الاطفال المحيطين به
5- الجو العام بالمدرسة
6-الاخوة
7-المناهج
8-أسباب أخرى

اتمنى من الجميع ابداء أرائهم حول هذا الموضوع

*إذا كان لديكم أي اسباب أخرى ارجوا اضافتها.... وجزاكم الله خيراً

كلها لكن اعتقد ان هذي تجمع كثير منها

5- الجو العام بالمدرسة

والبيئه ماهي بيئة تعليم

يعطيك العافية أخوي " ولد صقران " على الموضوع

لكن أتوقع السبب الرئيسي والمهم واللي ما ذكرته

وهو : قومة الصبح اللي ترفع الضغط

مثل ما قال الشاعر :- النوم راس اللوم لو يدري الفتى ..

يعطيك العافية اخوي على النقاش ,,

ـاخوك / صالح عسكر

اتوقع ان الاطفال المصاحبين للطفل والمعلم له تأثير كبير في تقبل الطفل للمدرسه

اهلا ومرحبا بك مشرفنا القدير

أرى ومن وجة نظري بأن كل النقاط التي ذكرتها هي منظومه مترابطه مع بعضها البعض
وسبب رئيسي في التأثير السلبي على نفسية الطالب.
وقد تلعب أحد تلك النقاط دورا كبيرا في تحبيط الطفل وعدم سعادته في المدرسه بل
تتسبب في فصله وعدم إستمراره في المدرسه.
وأرى بأن الواليدن والمعلم هما من تقع على عواتقهم المسؤليه في المحافظه على حب
الطفل لتلك المدرسه والوقوف بجانبه ودعمه لتخطي مرحلة الضغط النفسي والخوف من المدرسه.
ولابد من المعلم أن يخلق الجو الأسري الأبوي مع طلابه وتملس طلباتهم وتفهم نفسياتهم بدقر المستطاع
وأن يستشعر الأمانه التي أوكلت إليه لتربية هذا الطفل .

الحديث ذو شجون وأكتفي بذلك
لك مني تقديري وشكري

-أسباب أخرى
من الأسباب المهمه وهى إستقامه الأب والأسره والمحافظه على الصلاه أساس الحياه والبيت الخالى من الدش......... والفضائيات ........الأم الفاضله والمتلزمه........ فى البيت وفى الخارج مراقبه الطفل من الصغر حتي الكبر وايضا والمهم .............ان يتربي ويسجل فى إحدي الحلقات لتحفيظ (القران الكريم )...........ويكون في قلبه أهم كتاب(....... وهو كلام الله عزل وجل )القران الكريم إذا حفظ القران كان أسعد إنسان مهما كانت الظروف فأحرص أخي المسلم علي تسجيل إبنك أو إبنتك في إحدي الحلقات........... قبل فوات الآوان وصدقني لن ولن ولن تندم .................جرب هذه الخطوه وسوف يكون طفلك أسعد إنسان .................؟

8-أسباب أخرى

عدم توعيه الطفل بأهميه العلم وأنه يذهب لتلقى العلم والاستزادة منه كما قال تعالى:{وقل ربي زدني علما} لاالى المدرسة لجمع اكبر قدر من الدرجات والحصول على النسبه من أجل الوظيفه فقط

ولو سألت أحد من الطلاب في الوقت الحاضر عن أي معلومه لم يستطيع الاجابه عليك أو ربما أجاب أجابه خاطئه ..

نركز على دور الوالدين في هذا الامر

طبعاً يا أبوحسن .. جميع ما ذكرت من الأسباب في وجهة نظري أسباب رئيسية و كلٌ منها يكفي لأن يكون سببا لتعاسة الطفل في المحضن التربوي.. و لا أريد أن أدخل في تفاصيل هذه الفكرة لأنها لا تكفيها دراسات و دراسات لتجاوزها.. و لكني أعتقد أن المعلم/المعلمة الناجح يستطيع أن يفصِّل هذه الأسباب كالثوب بما يتناسب و حالة كل تلميذ ثم يساعده في تجاوز هذه العقابات سواءً كان السبب الوالدين أو الأصدقاء أو زملاء الفصل أو جو المدرسة أو غيره... , فالمدرس إذا كان ناجحاً..ذو شخصية فاضلة , و كان قادراً على الإحساس بمشاعر تلاميذه و اقتناص معاناتهم من خلال تعابير و جوههم .. من خلال نبرات أصواتهم .. من خلال تذبذب مستواهم الدراسي .. من خلال كثرة السرحان و التشتت في الحصة المدرسية.. من خلال قبل ذلك كله ما كوَّنه من رصيد علاقة محبة متبادلة و اهتمام مع طلابه منذ بداية العام ... حين يكون هذا المعلم ليس فقط ملقِّن يقرأ الكتاب المدرسي على الطلبة في الفصل و يخرج دون أي تبادل دافيء في العلاقات الأبوية مع أبنائه الطلاب .. أعتقد أن المدرس هنا قد يكون هو أبرز سبب للمشكلة و قد يكون هو أنجع حل لها... فهو كما قيل: الخصم و الحَكَم...

موضوع رائع و يا ليت يا بو حسن تطرح مثله للحوار من وقت لآخر..

لاأستطيع اختيار سبب معين فمثلما كتب ماقبلي كلها مترابطه

وأركز على دور الوالدين والأصدقاء في المدرسة

ولأنه كثير من الأطفال يبدأالإنحراف عندهم في المدرسه بسبب اهمال الوالدين وعدم

الاهتمام بهم وتقديم النصائح المهمة وبالتالي يبدأ هنا تأثير الأصدقاء الغير سويين

وبالتالي من الممكن ضياع الطفل وانحرافه عن الطريق السوي وبالتالي يبدو الطفل تعيسا

وعدم الإحساس بالسعاده

مشكور ولد صقران وبإنتظار جديدك

أنا من رأيي أن جميع الإحتمالات وارادة وكلن على حسب<لكل طفل ظروفه>
مشكور<ولد صقران> لاهنت يالغالي على طرح الموضوع