*أفكار لأول مره في تربية الأبناء

*أفكار لأول مره في تربية الأبناء

اعظم رأس مال في الدنيا هم الأبناء ,, ان التربيه الاسلاميه هي اساس التربيه ولا يشترط ان يكون لتحفيظ القران والتعاليم الاسلاميه فقط ولكن فن الكمبيوتر و الانجليزي وغيرها من علوم المفيده فائده فهي تربية للمستقبل تتدرج تحت التربيه الاسلاميه تربيه اسلاميه بالابداع والتميز.
*الاستثمار في الأبناء هو الاستثمار الأكثر ربحاً! وعندما نصرف أموالنا في سبيل تعليم وتأهيل ورفع قدرات أبنائنا الخلقية والتربوية والعقلية والتقنية والمهارية والأكاديمية.. فإننا عندئذ نكون قد وضعنا تلك الأموال في مكانها الأنسب.

الافكار

* الفكره الاولى ( الميثاق الاسري ) : قيم ومبادئ وخطط واخلاقيات واهداف تتفق عليه الاسره منها مثال ......
1. اسرتنا اسره متظامنه متكافله متعاونه تسعى الى حل اي خلاف اذا حدث بسرعه.
2. الهدوء وعدم رفع الصوت سعادة اسرتنا .
3. صلاة الفجر بموعدها اهميه قصوى لاسرتنا .
4. لا يرضى افراد اسرتنا غير النجاح والتميز .
5. اسرتنا لا تؤذي اوتزعج جيرانها .
6. نظافة المنزل والمحافظه على الترتيب والنظام من واجبات الجميع
7. يحاول كل فرد من الاسره ان يفاجئها بالهدايا الساره ؟
8. تحرص اسرتنا على احترام ثلاثة امور ..

ü وقتنا
ü من يكبرنا
ü الرأي الاخر لا يخلفنا
9. نحن لا نذكر الاخرين الا بالخيرولانحب التدخل في شؤون غيرنا .
10. ذكر الله جزء كبير من حياتنا .

الفكره الثانيه (علمني ولدي )
الاستماع للاولاد ماذا تعلمو وماذا يعملون ماذا لديهم وجعلها عاده اسبوعيه وتصلح للطفوله المتاخره ابتدائي متوسط فهي فائده واسترجاع لما تعلمو في المدرسه والحياه وكذلك نتيح لهم الفرصه في التحدث والالقاء ومهارات الاتصال ومنها تحديد ميولهم وتنفيذها
*علمني ولدي : رئه يتنفس بها الابناء ويتحولون من مستهلكين للمعرفه الى مصدرين لها
*علمني ولدي : عمل باخذ مبادئ الابتكار والابداع والعكس او القلب الحل بالعكس للمشكله
علمني ولدي ... ( تحفيز - اتقان - مراجعه )
الفكره الثالثه : (الحب المجاني )ان تحب ابنك سواء كان الاول في المدرسه او الاخيركان مؤدب او غيرذلك. الحب الغير مشروط اذا كان الحب مشروط سقط الحب و اذا سقط الحب لا يوجد تربيه وتوجية واصلاح .
استمد كلامك في التوجيه والاصلاح من الاسلام و اساسيات الحياه و متطالبتها .
التفريق بين الفعل الخاطئ والفاعل الذي هو الابن فالتوجيه خير من العقاب.
الفكره الرابعه : (كانت لي اماً تعلمني كيف افكر )
عباره موجه للاب وللام .. اغنى ثروه كانت لي ام تقرأ لي كل ليله واب ايضاً

* (( التفكير ))
التفكير السببي
التفكير النقدي
التفكير الايجابي
التفكير السببي :
تنشيط التفكير السببي لدى الابناء بستخدام تقنية ( لماذا ولماذا لا )
يعزز مهارات الاحتمالات عند الابناء في التفكير ( البحث عن السبب و الاسباب
و عدم الحكم السريع والبحث عن الاحتمالات و البدائل الاخرى وتنميتها الديهم )
مثال التفكير السببي لدى الابناء (فرش اسنانك كي تكون نظيف وتسطيع الاكل الخ )

التفكير النقدي :
(+ ) (- ) دراسة الفكره من ايجابيات وسلبيات, التفكير النقدي ( جماليات التفكير)
عند طرح فكره على الاطفال او جعل الاطفال يفكرون في ايجابيات وسلبيات كل فكره أي وضع ايجابيات وسلبيات يجعلهم يكتسبون مهارات الاختيار والبحث والتفكير ودراسة القرارات والافكار قبل اتخاذ القرار . ( طرح الفكره للاطفال حسب عقولهم وتفكيرهم وتفهم ذلك )
التفكير الايجابي :
لتنشيط مهاره التفكير الايجابي لدى الابناء اطرح عليهم الاسئله( مثال )
اكتب عشره نعم من نعم الله عليك وفضله ؟
تعويد الطفل اذا سُال كيف حالك ان يجيب الحمد لله في افضل حال .
لاتقوم بلعب دور الضحيه امام ابنائك و كذلك زوجتك كي لا يتعودو على ذلك واجعل تفكريك دائماً ايجابي
مصادرة كلمة لو من قاموس الكلمات في التربيه.

نصائح عامه في التربيه**

حاجتنا إلى التربية ليست أقل من حاجة أطفالنا إليها.. فنحن بحاجة ماسة إلى استمرار الشعور بأننا لم ننضج بعد.

خطة رباعية تربوية ينبغي على الوالدين وضعها نصب أعينهم وتوفيرها لأبنائهم وبناتهم أو تعويدهم عليها، وهي كفيلة بإذن الله في تخفيف أعباء التربية، والحماية من الانحرافات السلوكية، وهي:

-غرس روح التدين والإيمان وتعظيم شعائر الله.

-الإشباع العاطفي.

-الحوار المبني على الاحترام بين أفراد الأسرة.

-استثمار الوقت.

التربيه مستمره مع الحياه و تحتاج الكثير من الصبر و الجهد .
يطبع الميثاق ويوقع عليه من الاطفال والاباء ويعلق في غرف الاولاد والبنات ويحفظ وبعدها يطبق . يكون حسب الابناء وما يحتاجون اليه ويدرج فيه نقاط القوه والضعف عند الابناء نعود اليه عند حدوث خطاء او المخالفه والاختلاف .
تحفيز المتوفقين من الابناء مكافئتهم على ذلك .
لايحقر قرار الطفل ولا يخالف ويسمع منه ويطبق اذا كان صواب
يعلم الابناء ذكر الله والادعيه في الصباح والمساء وحمد وشكر الله وان العمر لحظه و قرب الموت وذلك بين الوقت والاخر.
بعد كل وجبه او درس او تمرين او درس تربوي يكون هناك تمرين فكاهي
نتعود على الاستماع من الابناء والزوجه وعدم مقاطعته ابدا حتى ينتهون من الحديث
بدل تدريب الابناء وتدريسهم طول الحياه جعلهم يعلومنا و يدرسوننا جعل القياده لهم .
عدم اظهار جميع الاخطاء و المنه ( حساب الفاتوره) مع الابناء والزوجه وجعلها الرقم المجاني و الباقي قلوب 800
اذا بلغ الحب منزله عاليه وقويه سوف يكون الاعتراف من الابناء بالخطأ
قبل حل السلوك الخاطئ للابناء والعقاب اصلاح المشاكل واصلاح الابناء باصلاح السلوك والافكار



سلوك خاطئ ـــــــــــــ> مشاكل ــــــــــــ> افكار لذلك نصلح الافكار
لا نفكر في الظلام ونسبته وانما اجعل لديك تفاؤل تفكير اجيابي دور الضحيه الحدث 10 % والاستبانه 90% ربي ابنائك على ذلك .
الاخطاء = سلبيه والحلول = ايجابيه
عدم التأثير على الأطفال بالتنقيط ..وجعلهم يأخذون شخصيتك
عدم الضغط على الطفل بالكتابه وإذا طلب قلم ودفتر يجب إعطائه وجعله يكتب
دراسات علميه الطفل يعطى القللم من سن السابعه..وماهو الآن( روضه تمهيدي) انما اجتهادات علميه حديثه .

ولكم اجمل تحيه ...........والقادم احلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــى

موضوع هادف وجميل يعيبه الطول لكن مادة الطرح مهمة ,,,

ولكن اتحفظ على "أوّلية" ماتم طرحه من أفكار إذ أنها في مجملها ممارسات يومية للكثيرين

ولكن ربما تكون اويتها بسبب حصرها في تسلسل منطقي بصيغة نصية..


ربما يصعب تقصي أبعاد المسألة التربوية للمتلقي ليستفيد حرفياً مما ذكر ولكن لهذه الافكار إسهام كبير في التأثير على العقل الباطن ليؤدي دوره بشكل تلقائي ولايتم ذلك الا بمزيد الاطلاع والافادة من تجارب الغير واستشراف اهمية الموضوع..

كل الشكر عزيزي لهذا الطرح

حقيقة احييك على هذا الموضوع الشيق والهادف والذي قد استفز نظري بالاعجاب لما فرشته من خضرة تربوية قد نبسط انظارنا بها ونأخذ من هذه الرياض الفواكة اللذيدة والمفيدة لمجتمعنا بشكل خاص هنا ..
لا هنت ولا ندمت على ما قدمته من عطاء لا حدود له كون الموضوع جميييييييييييييييييييييل جدا دمت بخير وسعادة .

لروحك النقاء والصفاء ^_^

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تشلساوي

موضوع هادف وجميل يعيبه الطول لكن مادة الطرح مهمة ,,,

ولكن اتحفظ على "أوّلية" ماتم طرحه من أفكار إذ أنها في مجملها ممارسات يومية للكثيرين

ولكن ربما تكون اويتها بسبب حصرها في تسلسل منطقي بصيغة نصية..


ربما يصعب تقصي أبعاد المسألة التربوية للمتلقي ليستفيد حرفياً مما ذكر ولكن لهذه الافكار إسهام كبير في التأثير على العقل الباطن ليؤدي دوره بشكل تلقائي ولايتم ذلك الا بمزيد الاطلاع والافادة من تجارب الغير واستشراف اهمية الموضوع..

كل الشكر عزيزي لهذا الطرح

اشكرك اخي الكريم على المرور والتعليق الذي ينم على

انك اطلعت على الموضوع بتمعن .....تحياتي لك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحر النديم

حقيقة احييك على هذا الموضوع الشيق والهادف والذي قد استفز نظري بالاعجاب لما فرشته من خضرة تربوية قد نبسط انظارنا بها ونأخذ من هذه الرياض الفواكة اللذيدة والمفيدة لمجتمعنا بشكل خاص هنا ..

لا هنت ولا ندمت على ما قدمته من عطاء لا حدود له كون الموضوع جميييييييييييييييييييييل جدا دمت بخير وسعادة .

لروحك النقاء والصفاء ^_^

جمال الموضوع من جمال قارئيه اتمنى ان اكون قدمت

مافيه فائده للجميع ......اشكرك على المرور