منتديات قبائل شمران الرسمية


التربية والتعليـــم جميع المواضيع التي تختص بالتربية والتعليم والطلبه والطالبات بجميع المراحل والمستويات

إضافة رد

 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 03-22-2008, 08:24 AM   #1
مؤسس ورئيس المجلس الإداري الأعلى
 

حوفان بن عبدالله is on a distinguished road
رسا ئل تربويه لكل معلم ( 1 )

ابن سينا (980ـ1037م )

أعدوا الفرد للحياة الدنيوية والدينية في آن واحد ، راعوا ميوله – كلِّموه بالحسنى ورغِّبوه .


الغزالي ( 1508ـ 11 م )

أيها المربي الفاضل راعِ الفروق بين المتعلمين ، استغل ميوليهم ، لاترهقهم بالتعليم وحبِّبه إليهم باللعب .


بستالوزي السويسري ( 1746 ـ 1827 م )

لتكن المدرسة امتداداً للبيت ، ولتتصرف كعائلة واحدة هدفها الحب والعطف وليس مجرد التدريس ، نمّوا شخصيات ذات عقل وخُلًق معتمدة على نفسها .


منتسوري الإيطالي ( 1870 ـ 1952 م )

أكِّدوا على استخدام الحواس ، وعلى مراعاة المرحلة العقلية للطفل ، وعلى التعليم الفردي لأنه يساعد على النمو العقلي .


ابن خلدون ( 1332 ـ 1406 م )

تدرَّجوا في التدريس من السهل إلى الصعب ، واعتمدوا على الأمثلة الحسية ، ثم انتقلوا إلى المجردات .

تجنَّبوا الشِّدة ـ ركِّزوا على المناقشة والمحاورة ، نوِّعوا أساليب التدريس .


جون لوك الإنجليزي ( 632 ـ 704 م )

ركِّزوا على التجارب الحسية ، لأن الإحساس هو منطق الإدراك .


ديوي الأمريكي ( 1859 ـ 1952 م )

أعطوا جيل اليوم مفتاح التعلّم وهو : [البحث والعمل وحل المشكلات ] اجعلوا الأنشطة ،وخبرات المتعلم محور اهتمامكم ، بدلاً من الكتب اللفظية .

ليكن المعلم مرشداً للتعلّم وليس دائرة معارف متنقلة .







التعليم الانعكاسي

هو إعادة النظر في كل عمل صغير أو كبير يقوم به المعلم داخل الفصل ، وذلك بطرح أسئلة على نفسه تجعله ينظر بعينٍ ناقدةٍ لأساليب تعليمه ، وطرق تعامله مع تلاميذه كمتعلّمين .

لأنَّ مبدأ ( التحقيق المستمر مع الذات ) يساعد المعلّم على تحسين وتطوير أساليب وطرق تعليمه ، ويشجعه على تغيير أساليبه غي عملية التعليم والتعلّم ويجعله إنساناً ذا جودة في تفكيره وآرائه وتعامله مع الآخرين .




أخي المعلم الفاضل :

- حاول أن ترى الأشياء من وجهة نظر الشخص الآخر .
- قدِّر أفكار من يعمل معك .
- أعطِ رأيك ..... ولكن لاتفرضه على الآخرين .
- إذا كنت مخطئاً ، تراجع عن خطئك .
- لا تجادل كثيراً ، واعلم أن خير وسيلة لكسب الجدال ( هو في تجنبه ) .





-لاتتمنى أن تكون : ( الإمكانات أكثر ) و ( الظروف أفضل ) بل أثبت ( أنك أنت الأفضل ) .
-اعمل على استثمار كل ما حولك من ( وقت ) و ( جهد ) و ( إمكانات متاحة ) مهما كانت لتحقيق أهدافك ( بأسلوب التحدي وإثبات الذات ) .





-إذا شعرت ببوادر الملل تسري بين تلاميذك ، سارع إلى تغيير اسلوبك ، واستخدم مؤثرات ودوافع خارجية مشوِّقة تضمن استمرارية انتباههم وعودتهم للتركيز على موضوع الدرس من جديد .





- خطط لنهاية درسك كما تخطط لبدايته وامنح نفسك الفرصة لمراجعة ما أُعْطِيَ خلال الحصة وإجراء التقويم الختامي لمعرفة ما حققته من أهداف .





- أشعر تلاميذك بأهمية مشاركتهم خلال الموقف التعليمي ( مهما كانت ) و أثنِ عليها ......بذلك تدفعهم للمشاركة بفاعلية أكثر في المرات القادمة .





- لاتلتصق بالمادة العلمية الجافة ، وبالجدية المفرطة ، أدخل البهجة والمرح إلى نفوس تلاميذك ، حبِّبهم بالمدرسة والدراسة ، تقرَّب منهم و أقبل عليهم ليقبلوا عليك . ( فإن القلوب إذا كلَّت عميت )


لا تنسى :

- أن تبدي اهتماماً بكافة تلاميذك دون أن تغفل أحداً منهم .
- أن تخاطب تلاميذك بأسمائهم وتعمل على تقديرهم لتشعرهم بكيانهم وتمنحهم الثقة بالنفس .
- أن تستعمل الألفاظ الودية معهم .

-أن تضفي جو المرح والبهجة داخل الصف .
- أن لا تسخر من تلميذ أو تسمح بالاستهزاء به مهما كانت الأسباب ، فنتائج ذلك غير محمودة .





أخي المعلم هل بإمكانك أن تكون :

- حيويّاً ......... متفائلاً ، بشوشاً .

- مخلصاً ومتحمساً لعملك .
- أنيقاً في مظهرك .....مرناً في تعاملك .
- واثقاً من معلوماتك مهتمّاً بتطوير نفسك .
- مبدعاً في أفكارك .........مُطّلعاً عمّا يستجد في مجال تخصصك .

- مُنَوِّعاً في أساليبك .
- مبادراً في اقتراحاتك ، مجدداً في آرائك .
- مُقيّماً جيّداً لأعمالك و أعمال تلاميذك .
- مُتقبّلاً للنقد البناء بعيداً عن الحساسية .
- مُشخّصاً لاحتياجات ورغبات تلاميذك .
- محدّداً لمشكلات تعلمهم ، ومخطّطاً لايجاد الحلول المناسبة لها .
- مؤمناً بمبدأ ( التحقيق المستمر مع الذات ) .
- إذا كنت قادراً على ذلك فأنت تعمل على تحسين جودة التّعليم ، وفق خصائص المعلّم الناجح .




حوفان بن عبدالله متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-22-2008, 09:20 AM   #2
 

إحساس is on a distinguished road
افتراضي

صورة مع التحية
للمعلمين والمعلمات
مع جزيل الشكر لك أخي حوفان



إحساس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-22-2008, 12:40 PM   #3
عضو مؤسس
 

بلقاسم الشمراني is on a distinguished road
افتراضي

يعطيك العافية يا أستاذنا بو عبدالله

مشكور وما قصرت

ولاهنت يالغالي

تحياتي واحترامي



بلقاسم الشمراني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-22-2008, 01:25 PM   #4
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية ولد صقران
 

ولد صقران is on a distinguished road
افتراضي

يعطيك العافية اخوي

لا هنت يالغالي

تقبل مروري

ولد صقران



ولد صقران غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-22-2008, 02:22 PM   #5
مؤسس وعضو المجلس الإداري الأعلى
 
الصورة الرمزية عايض حامد الشمراني
 

عايض حامد الشمراني is on a distinguished road
افتراضي

ابوعبدالله

لاهنت وتسلم على هذه الرساله..وقد اجدت وأحسنت
وجعلتنا نترقب باقي الرسائل..



عايض حامد الشمراني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-22-2008, 02:28 PM   #6
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية بن صهبان
 

بن صهبان is on a distinguished road
افتراضي

الله لا يهينك اخوي حوفان
والله يعطيك العافيه
تقبل مروري
اخوك بن صهبان



بن صهبان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

إضافة رد

مواقع النشر



أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
كل يوم رساله تربويه بمشيئة الله (2) حوفان بن عبدالله التربية والتعليـــم 48 09-02-2018 12:28 AM
لكل مربي من ام او اب او معلم عبدالله سعد حوفان المنتدي الاسلامي 4 02-28-2016 12:45 AM
لكل معلم ومعلمه.. شيهانه الشهري التربية والتعليـــم 3 01-13-2014 07:04 AM
طرق مختلفة لعمل البطاطس المحشية أميرة الورد المطبخ والغذاء الصحي 2 06-14-2012 01:24 AM
معلم ابتدائي يتحرش بطالب hashbool55 المنتدى العام 5 11-01-2008 08:05 AM

Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2021, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات شمران الرسمية